今天，学校为一年级第一批“阳光苗苗”佩戴了标志，对孩子们开学以来在课堂、生活、礼仪等方面的出色表现给予了鼓励和赞扬。每个班选出的“阳光苗苗”，佩戴漂亮的胸章，作为班级、年级的优秀模范，为形成“阳光、向上”的精神风貌增加金光闪闪的正能量！
回想一个月前，孩子们结束了幼儿园的生活，步入小学的校门：孩子们能不能适应寄宿制学校对学生自理、自律能力提出的要求，家长们的担心是不无道理的。经过一个月的常规培养，孩子在教室门口父母难舍难分、哭鼻涕抹眼泪的场景不见了，这些懂事的孩子渐渐爱上了这里的学习生活！一张张稚嫩的面孔笑容愈加灿烂，一双双灵动的眼睛里写满了对知识的渴望。孩子们用实际行动告诉老师和家长：我们可以的！
最让家长和老师们惊叹的是宝贝们的适应能力如此之强。短短一个月的时间，是他们在用稚嫩的小身板儿装点着校园金色的秋天。走廊、操场上，总有一排排、一列列的路队，虽然还达不到那么整齐划一，可是从孩子们响亮、稚嫩的口号声中能体会到他们走的很用心；课间操时，这些孩子全身运动起来，模仿高年级哥哥姐姐们做有趣的课间广播操和健美操，虽然动作没有那么标准到位，但是孩子们用开心的笑声告诉我们他们学得很努力；教室里，孩子们或积极举起稚嫩的小手回答问题，或拍着节奏朗读诗歌，琅琅的书声给家长和老师们带来了无尽的安慰与希望……这些外海苗苗给老师、家长传递出信号：我们能适应，我们可以学得很好，就像哥哥姐姐们那样，扎根外海，努力成才！
阳光下，外海的苗苗正在成长，让我们一起为孩子们祈祷、祝福，相信他们精彩的人生旅程，能在外海顺利起航！
（投稿：一年级组 撰稿人：田曼曼 摄影：艺术组老师）
2013年10月11日
