11月4日上午，六年级语数英老师在孙校长的带领下，组织了本学期第一次全面、细致的学情分析。各科老师在与学生的亲密接触中，认真观察和了解了学生的学习生活情况，经过几天的精心准备，利用周一上午的时间进行了全面的交流。
本次活动先由组长王丽芹老师做了一个整体汇报，详细地分析了六年级四个班现阶段的学生情况以及学习状态，充分肯定了学生在升入六年级后的成长：随着年龄的增长，学生的思维形式、处事方式、自我意识等方面都发生了巨大的变化。接下来王建勇老师就近几年外国语考试的语文试卷进行了分析汇总，尤其介绍了去年语文命题方向的改变与侧重，并借此为下一步的复习做好了准备：加大汉字书写力度，拓展阅读范围，加强生活联系等。随后，由杨玉楠老师对德育活动，关注学生心理的问题展开了分析，一方面要通过老师的正确引导认识自己，另一方面要学会正确处理由于即将步入青春期而引发的相关问题。接下来是李晓楠老师就自己班级里的情况进行了一个具体的说明，并充分肯定了经过“竞争机制”后，班级整体氛围的改观。
随后，由数学老师和英语老师就学生现阶段出现的问题以及相对应的措施进行了详尽的汇报，数学组主要针对班级里整体的学习氛围进行说明的，强调在数学学习中，有一个积极活跃的学习气氛非常重要。英语组老师指出升入六年级的学生，精神状态很好，学习意识比较强烈，在正确合理的评价机制下，学生的整体情况值得肯定。
最后，由孙校长对本次学情分析进行了全面的总结，一方面肯定了老师们现阶段的辛勤工作，另一方面，鼓励我们要在以后的工作中，重点关注学生的心理，并放眼未来，立足学生的长远发展。
（年级：六年组 撰稿人：孙萍 摄影：王亚丽）
2013.11.5
