11月1日下午，我校五楼阶梯教室传出一阵阵激烈的争辩声，原来，六年级正在举行一场关于诚信主题的辩论赛。
“民无信不立”，诚信，是中华民族的优良传统美德。可是，生活中，总有许许多多的无奈，人们经常会使用一些“善意的谎言”。此次辩论赛就是围绕这个话题展开的。辩论赛主要有四个环节——开篇立论、攻辩阶段、自由辩论、总结陈词。继双方辩手的介绍后，辩论会开始。正反双方各位辩手都引经据典，阐明自己的观点，并反驳了对方的观点。
正方坚持生活中不应该有欺骗，人人讲诚信；反方则认为生活中可以存在“善意的欺骗”。正方代表时清旸陈述观点说：“我认为生活中不能有假话，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎。”反方代表郭涵陈述观点说：“生活中由于种种原因，有时候需要隐瞒真情。所以生活中需要‘善意的谎言’。”双方就“讲诚信与善意的谎言”争论得不可开交。
接下来是精彩的自由辩论环节，正方辩手坚持“善意的谎言有碍诚信”，并找出对方语言的漏洞，步步紧逼。而反方辩手也不甘示弱，以事例说话，反复论证“善意的谎言无碍于诚信”，讲到了诚信的出发点是善，善意的谎言出发点也是善。双方唇枪舌战，针锋相对。自由辩论后是总结陈词环节，双方四辩都巧妙地总结了各方的观点，作出了精彩的陈词。
最后，经过学生、教师组成的评审团的裁判，反方获胜，正方二辩与反方三辩获得了优秀辩手的称号。
一场激烈的辩论赛，让学生收获了许许多多。期间，他们认识到辩论赛的各项规则，以及辩论中需要的缜密思维和丰富知识。从收集相关资料，到整理总结，到精辟的言论……太多的难忘，让我们感动。学校是学生学习的天地，知识与能力的培养，不仅来源于书本，更来源于活动。
（投 稿：六年级组 撰稿人：王丽芹 摄 影：杨玉楠 ）
2013年11月1日
