青春期是人的成长和成熟的重要阶段，一个人的身体素质、思想品德、理想情操、知识才能等等都在青春期基本形成。
　　青春期教育对青少年的成长有着重要的指导作用。早在1963年，周恩来总理就在全国卫生科技规划会议上指出：“一定要把青春期的性卫生知识教给男女青少年。”国家教委副主任王明达也说：“开展青春期教育，不仅对青少年一代健康成长具有重要意义，而且对计划生育，提高人口素质，具有深远的影响，是关系到社会进步，民族兴旺的大事。”
　　青春期教育是社会主义精神文明建设和对学生素质教育的重要组成部分。它是针对青春期青少年的性成熟和心理发展所要解决的问题，来规定它的教育目标，并通过相应的教育来达到这一目标，从而促使青少年把充沛的精力用于提高身体素质、提高科学文化素质和提高思想品德素质，迈好青春的第一步。这是保护青少年健康成长的需要，也是提高民族素质的重要措施。
　　五年级的学生已经开始步入青春期，所以我们应该认真准备，为学生走进青春期保驾护航。主要引导学生认真做好两方面的准备：一是关心自己的身心健康；二是学会如何正确的与别人相处。因此我们要让学生了解青春期的有关知识。
本学期，我校多次举办青春教育课程，加强学生对青春期现象的初步了解，同时我们生活老师也积极向校医老师学习、请教，并向学生讲解一些注意事项。本次活动的主要对象是女生，重点让女生掌握经期卫生，消除学生来月经时的害怕及焦急的心情，为学生今后成长奠定基础。
　　具体实施：
　　1、邀请校医老师利用大课间时间，给五年级女同学讲解青春期教育的知识讲座及注意事项。
　　2、 郭浩老师利用体育课时间给全体学生讲解了青春期教育的知识讲座。
　　3、利用午休时间，给女生讲解月经的生理原理，注意经期卫生，并讨论男女同学应该如何交往的问题，要正确区分友情和爱情。
通过此次活动让学生解决了许多不明白又羞于讨教的问题。例如：马金袖同学掌握了如何正确的换卫生巾，并且明白了如何注意保持经期卫生和合理饮食；刘格雨同学了解了在来月经时，不能剧烈运动，但是可以适量；赵开心同学学会如何正确的与别人相处，与男生相处要有分寸。同时使学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。青春期是生理、心理、社会行为等方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的急剧变化的时期，是人生中质的转变期，是脱离了儿童时代认识方式，创造新的自我观念，从心理上重建人生的时期。